米乐·M6(中国)官方网站在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　2.1903年颁发的《奏定学堂章程》中规定，负责一个年级全部或主要课程的教学工作和组织管理工作的老师被称为

　　8.依据学生主体的教育原则，所有教育工作(包括班主任工作)的最终目的都是为了培养学生的______能力。

　　9._____是学校教育教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的直接环境。

　　10.利用班会、板报、墙报和晚会等阵地，宣扬集体生活中的好人好事，批评偏离常规的言行，这是班集体培养中______的运用。

　　11.在班集体形成和发展的过程中，当处于______阶段时，已达到自我管理的水平。

　　13.班务日记是由______填写的，记载班级一天德智体美劳所有情况的反映表格。

　　15.班会主题的内涵要符合小学生的身心发展特点，反映社会发展的客观要求。这体现了确定主题的______原则。

　　l7.小学生选择课外读物，要求在内容上符合我国教育方针，能培养高尚的道德情操，这是体现了

　　18.在对班主任工作评价进行实施的不同阶段(步骤)中，构成评价的前提的是

　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

　　27.作为班主任培养和提高的途径，自修可采用两种方法，一是在______中自修，二是在函授中自修。

　　28.提出班主任工作的实践活动原则的依据有二：一是______形成与发展的基本规律；二是小学生的年龄阶段特征。

　　31.小学生道德判断是以依靠他人的评价为标准逐步发展到以自己的独立见解为标准的，即从他律到______。

　　32.教育与______相结合，是马列主义教育思想的一个原理，是我国教育方针的重要内容，也是世界教育发展的共同趋势。

　　33.______是指那些在正常生理状况下，品德不良，学习成绩跟不上同龄儿童的学生。

　　35.班主任工作评价的指标体系主要有三个组成部分：一是职责标准，二是效果标准，三是______。

　　36.对班主任工作评价在方法上可通过自我评价、他人评价和______相互结合而进行。

　　45.我国老一辈教育家陶行知先生当年曾在育才小学任教。有一天，他看到学生王友用泥块砸同学，遂将其制止，并责令他放学到办公室等候。陶先生回到办公室，见王友已经等在门口。陶先生立即掏出了一块糖送给他：“这是奖励你的，因为你比我按时到了。”接着，又掏出一块糖给他：“这也是奖励你的。我不让你打同学，你立即住了手，说明你很尊重我。”王友将信将疑地接过糖果。陶先生又说：“据了解，你打同学是因为他们欺负女生，说明你有正义感。”陶先生遂又拿出第三块糖给他。这时，王友哭了：“老师，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生满意地笑了，他即掏出第四块糖说：“你已认识到错误，再奖你一块，我们的谈话也该结束了。”

　　试分析上述“四块糖果”的教育案例中，陶行知先生的做法体现了班主任工作哪些原则?

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